Égalité des chances, justice sociale, transport scolaire, restauration et clubs culturels : Kaïs Saïed remet l’école tunisienne au centre du débat national. Reçu jeudi 8 octobre au palais de Carthage, le secrétaire général du Conseil supérieur de l’éducation et de l’enseignement, Mohamed Ali Boughdiri, accompagné de la ministre des Affaires culturelles, Amina Srarfi, a échangé avec le chef de l’État sur les ambitions et les priorités de cette institution.

UN CONSEIL AU CŒUR DE L’AVENIR DE LA TUNISIE

Selon le communiqué de la présidence de la République, Kaïs Saïed a souligné que l’inscription du Conseil supérieur de l’éducation et de l’enseignement dans la Constitution, à la suite de la consultation nationale organisée avant l’élaboration de la Loi fondamentale, ne relevait pas du hasard.

Pour le président, l’éducation et l’enseignement constituent une composante essentielle de la sécurité nationale. Il a insisté sur le rôle stratégique de cette institution dans la construction d’un système éducatif national répondant aux aspirations des Tunisiens.

 ÉGALITÉ DES CHANCES : L’ÉCOLE POUR TOUS, SANS EXCLUSION

Le chef de l’État a appelé à mettre en place un système éducatif garantissant l’égalité des chances pour tous les élèves, indépendamment de leur situation sociale.

Il a également souligné l’importance de transmettre aux jeunes générations, dès la première année du primaire, les principes de liberté et de justice sociale.

L’objectif affiché est de faire de l’école un espace d’apprentissage, mais aussi de formation citoyenne, capable de réduire les inégalités et de donner à chaque enfant la possibilité de construire son avenir.

 RÉFORME ÉDUCATIVE : KAÏS SAÏED CRITIQUE LES EXPÉRIENCES DU PASSÉ

Évoquant les précédentes tentatives de réforme du système éducatif tunisien, Kaïs Saïed a estimé qu’elles avaient souvent été marquées par des démarches biaisées, plutôt que par des réformes profondes et sérieuses.

Cette déclaration remet au premier plan la question de la transformation du système éducatif et de la nécessité de dépasser les mesures ponctuelles pour construire une vision nationale durable.

 TRANSPORT, RESTAURATION, HÉBERGEMENT : LES CONDITIONS D’APPRENTISSAGE EN LIGNE DE MIRE

Au-delà des orientations pédagogiques, le président a insisté sur des besoins très concrets qui conditionnent la scolarité de nombreux élèves.

Il a notamment appelé à :

• Créer des clubs culturels au sein des établissements éducatifs ;
• Garantir le transport scolaire ;
• Assurer la restauration et l’hébergement lorsque cela est nécessaire ;
• Faciliter l’accès aux vêtements et fournitures scolaires.

Ces mesures visent, selon les orientations exposées lors de la rencontre, à offrir aux élèves de meilleures conditions d’apprentissage, en coordination avec les parties concernées.

 LA TUNISIE VEUT FAIRE ÉMERGER UNE NOUVELLE GÉNÉRATION DE SAVANTS

Kaïs Saïed a conclu en rappelant que la Tunisie avait historiquement donné naissance à de nombreux savants dont les travaux ont marqué le monde.

Il a exprimé l’espoir qu’un système éducatif national, démocratique et accessible à tous permette d’en faire émerger davantage, en traduisant les principes constitutionnels en réalités concrètes.

 ÉDUCATION : DES PRINCIPES AUX RÉSULTATS CONCRETS

Égalité des chances, justice sociale et amélioration des conditions de scolarité : les priorités évoquées à Carthage dessinent les contours d’une ambition éducative dont la concrétisation dépendra des mesures adoptées et de leur mise en œuvre sur le terrain.