أصدر المعهد الوطني للإحصاء النتائج التفصيلية للتعداد العام للسكان والسكنى لسنة 2024 حول وضع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و16 سنة خارج النظام التعليمي، سواء من حيث الانقطاع عن الدراسة أو عدم الالتحاق بها أساسًا.
وتُظهر المؤشرات أن 95.5٪ من الأطفال إجمالا مازالوا مندمجين في المنظومة التعليمية، في حين 3.5٪ منقطعون عن الدراسة و1٪ لم يلتحقوا بالتعليم مطلقًا.
كما تُبيّن الإحصاءات وجود فوارق طفيفة بين الجنسين؛ حيث بلغت نسبة الأطفال الذكور الذين لم يلتحقوا بالتعليم مطلقًا 1.1٪ مقابل 0.9٪ لدى الإناث، بينما سجّلت نسبة الانقطاع عن الدراسة 4.8٪ لدى الذكور مقابل 2.1٪ لدى الإناث.
وترتفع نسب الانقطاع والخروج من المسار التعليمي بشكل ملحوظ مع تقدم الفئة العمرية؛ إذ لا تتجاوز 0.5٪ في الفئة من 6 إلى 11 سنة، لترتفع إلى 3.2٪ في الفئة من 6 إلى 16 سنة، وتبلغ 6.5٪ في الفئة المتراوحة بين 12 و16 سنة خارج التعليم أو التكوين أو الرعاية المتخصصة، وفق التصنيف الدولي.
ويعكس هذا التفاوت المتزايد مع العمر الحاجة إلى تعزيز آليات الإبقاء على التمدرس في المرحلة الإعدادية والثانوية، خاصة لدى الذكور، باعتبارهم الأكثر عرضة للانقطاع المبكر عن الدراسة.
